Er det greit at elever bruker skoleuniformer? Fordeler og ulemper med skoleuniformer introduseres. Ensartetheten til skoleuniformer er veldig praktisk for
skole for å administrere elever, og det er også gunstig for vår mentale helse og sammenligningspsykologi. Selvfølgelig er det også ulemper med skoleuniformer, som krever
kontinuerlig innovasjon og samarbeid. For reform er tross alt samfunnet i utvikling og tenkningen blir stadig bedre. Deretter, la meg presentere for deg:
Fordeler medskoleuniformer:
For det første er elever i uniform et symbol på sin egen identitet og et symbol på skolen. Elever er de som driver med læringsaktiviteter i skolen, og det har de
sin egen spesielle status og status. En skole er en institusjon dedikert til utdanning og undervisning. Elever og skolen er to komplementære eksistenser. Studentene bærer en
uniform skoleuniform, som ikke bare gjenspeiler deres egen identitet, men også et symbol på skolen. Dette er den virkelige betydningen av at studenter har på seg ensartet fromhet.
For det andre hjelper elever som bærer ensartet barnslig fromhet til å kultivere elevenes kollektive bevissthet. Å ha på seg skoleuniform er en slags kollektiv refleksjon, det ser ut som en helhet på
på utsiden kan det få elevene til å innse at de er medlem av gruppen til enhver tid, bidra til å etablere en følelse av kollektivt ansvar og ære, vise den kollektive ånden,
og også hjelpe skolens helhetlige bilde.
For det tredje bidrar elever som bruker uniform skoleuniformer til å dyrke elevenes følelse av likhet og unngå sammenligninger. Den enhetlige skoleuniformen gjenspeiler det likeverdige
individuelle elevers identitet og status, noe som bidrar til å komme overens med hverandre med en likeverdig holdning, og er til stor nytte for å styrke vennskapet og samholdet
blant studenter.
For det fjerde bærer elevene uniformt skoleuniformer, noe som er praktisk for ledelsen og fremmer skolen. Elevene bruker uniform skoleuniformer, og det kan skolen
raskt og nøyaktig bestemme identiteten til studentene, noe som er praktisk for den daglige ledelsen av skolen. Samtidig er sikkerhetsfaktoren til elevene i stor grad
forbedret. Den pene skoleuniformen er også en visning av det generelle utseendet til en skole, noe som bidrar til skolens eksterne publisitet.
I tillegg er det mange fordeler for studenter å bruke uniformer:
1. Den har som funksjon å dyrke utdanning. Elever som bærer skoleuniformer vil dyrke en god følelse av teamarbeid og kollektiv ære, og vil naturligvis kreve seg selv
som elever når det gjelder atferd;
For det andre beskyttelses- og tilsynsfunksjoner. Å ha på seg skoleuniform er lett å få sosialt tilsyn, for eksempel er det ikke lett å gå inn og ut av videospillsteder, barer osv.
For det tredje er det gunstig for den fysiske og mentale helsen til unge mennesker. Sammenlignet med noen moter har skoleuniformer egenskapene til høyt bomullsinnhold og
komfortabel bruk, som samsvarer med elevenes alder og levevaner, og er til stor nytte for studentens sunne vekst.
Ulemper med skoleuniformer:
1. Det bidrar ikke til å dyrke elevenes personlighet
2. Ikke bidrar til å dyrke nyskapende ånd
3. Det er ingen temperatur i skoleuniformene. Når det gjelder oppførsel – vel, jeg kan bare si at jeg er stygg, men jeg er mild.
4. Å bruke skoleuniformer vil gjøre alle personlige klær ubrukelige, noe som resulterer i stor sløsing med nasjonale ressurser.
5. Mange elever tror nå at når de bruker skoleuniformer, er menn og kvinner nesten umulige å skille, de bruker alle de samme klærne.
6. I en tid hvor man forfekter individualitet, er uniforme skoleuniformer ikke vakre og kan ikke vise ungdommelig vitalitet.
7. De fleste av dem er sportsklær og så videre. Selv om elevene bærer dem pent, er de ikke nødvendigvis energiske, og det er ikke særlig fordelaktig å øke deres mentale syn.
8. Noen skoleuniformer produseres etter uniformsmodell, ikke skreddersydd;
9. Elevene har på seg skoleuniformer, ryddige og uniformerte, og de ser godt disiplinerte ut. Faktisk er dette bare et overfladisk fenomen. Imidlertid er mange ledere interessert i dette falske
«følelse av disiplin» og tvinge elever til å bruke skoleuniformer for å vise at de er veldrevne.
10. For å vurdere noen elever som er økonomisk vanskeligstilte, er kvaliteten og stilen på skoleuniformene begrenset, og materialene er ikke bra. Skoleuniformer
er generelt laget av ikke-bomullsstoffer, som er laget av kjemiske fibre, noe som ikke er bra for studenter som er i vekst- og utviklingsperioden. Det er ikke behagelig og
ikke pustende, noe som får elevene til å føle avsky ved å ha på seg skoleuniformer.
Innleggstid: 31. mai 2023